Laste joonistused diagnostilise abivahendina

„Joonistamisel väljendatakse oma sisemisi vaimseid kujundeid.”

- J. Piaget ja B. Inhelder

Lapsed väljendavad oma joonistustes varajasi kogemusi oma sise- ja välismaailmast. Käesolev raamat uurib sügavamalt kõrvalekaldeid normidest, et näidata, kuidas saab joonistusi kasutada abivahendina haiguste ja seisundite määramisel.

ESIMENE OSA annab ülevaate, kuidas kujutav joonistamine algab ja areneb, kuidas kasutada joonistamist peegeldava tehnikana ning kuidas see peegeldab tunnetust, neuroloogilisi kahjustusi ja emotsionaalseid häireid.

TEINE OSA käsitleb perekonnast joonistatud pilte, kasutades neid pereliikmete omavaheliste suhete analüüsimisel.

KOLMAS OSA keskendub puuetega laste joonistustele; kompimis- ja motoorikakahjustustele ning sellele, mida joonistused avaldavad lapse puude kohta.

NELJAS OSA tegeleb õppimisvõimetusega laste joonistustega ning näitab, kuidas diagnoosida joonistuste abil „aju minimaalset väärtalitlust”, düsleksiat, vaimset väärarengut, kaasasündinud ainevahetushäireid või õppimist mõjutavaid emotsionaalseid probleeme.

See on äärmiselt praktiline väljaanne, mis võimaldab paremini mõista väikelaste käitumist ja diagnoosida erinevaid kliinilisi seisundeid valdkondades, kus võivad tekkida probleemid arengu, emotsionaalsuse ja õppimisega.