Õpik on kirjutatud uue õppekava gümnaasiumikursuse “Kirjandusteose analüüs ning tõlgendamine” tarbeks. Selle koostamisel on arvestatud, et õpilased on tulnud põhikoolist ning peaks jõudumööda siirduma noortekirjanduse juurest nõudlikemate tekstide poole. Lugemine on arendatav oskus ning elukestva õppimise alus.
Õpik on jaotatud kolmeks osaks: kirjanduse olemus ja roll, proosateksti analüüs ja tõlgendamine ning luuleteksti analüüs ja tõlgendamine. 35-tunnise kursuse jaoks on mõeldud 15 peatükki, mis jagunevad teooriaosaks ja näitetekstideks.
Õpikus käsitletakse kirjanduse kui sõnakunsti olemust ja väärtusi ning proosa- ning luuleteksti lugemis- ja analüüsivõimalusi autori-, lugeja- ja tekstikeskselt.
Eesmärk on, et õpilased tajuks lugemist loomingulise tegevusena, väärtustaksid seda kui naudingut, õpiksid teadvustama oma rolli loetava teksti kaasloojana ning kirjandust armastama.