Mõtlemiseks ja mõistmiseks II

Kirjutamise/lugemise probleemidega väikese inimese areng, emotsionaalne, sotsiaalne, hariduslik ja hilisemas elus ühiskondlik heaolu ning toimetulek sõltuvad nii vanematest kui ka õpilase juhendajatest. Esmalt peab teadma abivajava lapse võimeid, vajadusi, tema iseärasusi, aga ka kõne ja keele kasutamise taset ning psühhomotoorseid oskusi. Seejärel saab tema arengut parimal viisil toetada. "Mõtlemiseks ja mõistmiseks" ongi vihik just lugemise/kirjutamise probleemidega õpilastele.
Materjal koosneb neljast vihikust. Autor on jaganud harjutused raskusastmete alusel kolme vihikusse, üks vihik on lisana. Eesmärgiks on silma ja käe koostööd ning tunnetust arendada.